Csodálatos lelkesedéssel és odaadással tanulnak jelnyelven jelelni a gyerekek, hogy jobban és könnyebben megértsék halláskárosult osztálytársukat. Meglepő módon nem egy gazdag és dübörgő gazdaságú országban, hanem Boszniában.

Egy osztály tanul jelnyelven, egyetlen kisfiú kedvéért

Boszniában 2003 óta törvény írja elő, a testi fogyatékkal élő gyerekek integrációját, normál, általános iskolákba, ami csodálatos program. Segítségével elejét lehet venni annak a társadalmi elidegenedésnek, ami a fogyatékkal élőket a legtöbb esetben sújtja.

„Gyönyörű és okos gyerek. Sajnos mivel sem én sem a gyerekek nem ismertük a jelnyelvet, így kezdenünk kellett a helyzettel valamit.” – Sanela Ljumanovic osztályfőnök
Sajnos a program finanszírozására nincs elegendő pénz, ezért az osztályközösségben tanuló gyerekek szülei, közös erővel finanszírozták a gyerekek jelnyelvi képzését.

„Ezt a programot az itt tanuló gyerekek szülei finanszírozták. Borzasztóan sajnálatos, hogy másképp nem jutott rá pénz, és a szülőknek önerőből kellett egy olyan problémát megoldaniuk, amit valójában állami pénzből kellett volna finanszírozni.” – Anisa Stekic-Sendic jelnyelvi oktató

A jelnyelvi oktatás előnyei hamar láthatóvá váltak. Korábban a kis Zjed zárkózott volt, szinte elérhetetlen. Mivel sem tanárai, sem társai nem tudtak vele kommunikálni, így ez nem is meglepő. Ám a programnak hála, Zjed soha nem látott mértékben nyílt meg.

„Zjed mostanában sokkal boldogabb. Szívesen jár be az iskolába. Nem csak új barátokat szerzett, de a jegyei is egyre jobbak. Nagyon lelkiismeretesen és lendületesen tanul! Ráadásul a jelnyelvi és a verbális kommunikáció terén is rengeteget fejlődött. –  Mirzana Coralic Zjed édesanyja

Ez bizony, egy remek példa a sikeres iskolai integrációra. – Nem csak fogyatékkal élőkel működik.

 

Forrás: tudnodkell