A felvételi matematika feladatsorában az egyik – a legtöbb pontot érő – feladat félreérthető volt, és – sajnos – a diákok többsége félre is értette. A helyes megoldáshoz háromismeretlenes egyenletet kellett volna felírni a diákoknak, ám ezt általános iskolában még nem tanítják.
Az aggódó szülők panaszai után az Oktatási Hivatal végül megváltoztatta a megoldókulcsot.
„Három szám összege 103. Gabi észrevette, hogy
- ha az első számot kettővel növelné,
- a második számot kétszerezné,
- a harmadik számot megfelezné,
akkor ugyanazt a számot kapná eredményül. Melyek az eredeti számok?”
– szólt a feladat.
Csapodi Csaba, az ELTE egyik oktatója felhívta a figyelmet, hogy a problémát egyetlen szó okozta:
„A félreértelmezett verzióban, az »ugyanaz« arra vonatkozott, hogy a három szám összege ezen változtatások után is 103 lesz” – magyarázta az oktató, aki azt is elmondta, hogyan lehetett volna úgy értelmezni, ahogy azt a feladatsor összeállítói gondolták:
Vagy a három művelet után – amit kapnak eredményül – ugyanazt a számot kapják-e.
Míg az egyik értelmezéshez elég egy egyismeretlenes egyenletet megoldani, addig a másikhoz egy háromismeretlenesre van szükség. Utóbbinak megoldását egy nyolcadikos diák nem tanulta még.
A problémával kapcsolatban értesítették az Oktatási Hivatalt, akik ma délután változtattak a megoldókulcson, így elfogadható vált a háromismeretlenes egyenlettel való megoldás is. Sok iskolában – ahol már végeztek a javítással – most a módosított megoldókulcs szerint újra kell javítani a dolgozatokat.
