A pedagógusok száma és a tanári pálya vonzereje kulcsfontosságú kérdés minden társadalomban. Az oktatás minősége, a jövő generációjának felkészültsége, a szakemberek képzése mind-mind a pedagógusok munkáján múlik. Ha nincs elegendő és jól képzett tanár, az negatívan befolyásolja a diákok továbbtanulási esélyeit, a munkaerőpiac minőségét és végső soron az ország versenyképességét is. Éppen ezért fontos nyomon követni, hogy hány pedagógus dolgozik az országban, milyen tendenciák figyelhetők meg, és milyen kihívásokkal kell szembenézni az oktatási rendszerben.
Főállású pedagógusok száma
A Központi Statisztikai Hivatal (KSH) adatai szerint a 2023/2024-es tanévben 145 589 főállású pedagógus dolgozik a köznevelésben és a szakképzésben Magyarországon. Ez a szám 1610 fővel kevesebb, mint az előző év azonos időszakában. Ez a csökkenés aggodalomra adhat okot, hiszen a pedagógushiány már évek óta komoly probléma az országban.
A KSH adatai részletesebben is bemutatják a pedagógusok számának alakulását a különböző intézménytípusokban:
- Általános iskolai tanárok: A legnagyobb visszaesés itt tapasztalható, a létszámuk 73 675 főről 72 514 főre csökkent, ami 1161 fős csökkenést jelent.
- Szakképző iskolák: Itt is csökkent a tanárok száma, 201 fővel kevesebben dolgoznak ebben az intézménytípusban, mint az előző tanévben.
- Óvodapedagógusok: Az óvodapedagógusok száma 174 fővel csökkent.
- Gimnáziumi tanárok: A gimnáziumi tanárok száma 132 fővel lett kevesebb.
- Technikumok és szakgimnáziumok: Egyedül ebben az intézménytípusban emelkedett az oktatók száma, 16 845 főről 16 950 főre, ami 105 fős növekedést jelent.
Ezek az adatok rávilágítanak arra, hogy a pedagógushiány nem egyenletesen érinti az oktatási rendszer minden területét, de a csökkenő tendencia szinte minden intézménytípusban megfigyelhető, kivéve a technikumokat és szakgimnáziumokat.
Magántanárok száma Magyarországon
A KSH kutatása nem tér ki a magántanárok számára, így erre vonatkozóan nincsenek friss, hivatalos statisztikai adatok. Egy korábbi tanulmány szerint azonban a tanárok ~26%-a tart különórákat, ami a fenti pedagóguslétszám alapján hozzávetőlegesen 38 ezer magántanárt jelentene. Fontos hangsúlyozni, hogy ez a számítás egy régebbi adaton alapul, és a helyzet azóta változhatott. A magántanítás népszerűsége és elterjedtsége valószínűleg függ a gazdasági helyzettől, az oktatási rendszer változásaitól és a diákok, szülők igényeitől.
Ami biztos, hogy a nagyvárosokban, különösen a megyeszékhelyeken és a fővárosban, rengeteg magántanár hirdeti a szolgáltatásait. Az interneten számos platform és adatbázis segíti a magántanárok és a diákok egymásra találását. De a kisebb falvakban sem feltétlenül lehetetlen magántanárt találni, általában itt is van legalább 1-2 olyan pedagógus, aki vállal különórákat. Ha valaki megfelelő magántanárt szeretne találni a közelében, érdemes online magántanár kereső adatbázisokat használnia, vagy a helyi közösségekben (pl. iskolákban, hirdetőtáblákon, közösségi oldalakon) érdeklődnie.
A magántanárok fontos szerepet töltenek be az oktatási rendszer kiegészítésében, segítséget nyújtva a diákoknak a felzárkózásban, a vizsgákra való felkészülésben, vagy éppen a tehetséggondozásban. Azonban a magántanárok száma és a magánórák elterjedtsége nem tükrözi közvetlenül a közoktatásban dolgozó pedagógusok számát és az ott tapasztalható tendenciákat. A pedagógushiány és a tanári pálya vonzerejének növelése továbbra is kiemelt fontosságú feladat a magyar oktatási rendszer számára.
Mennyibe kerül egy magánóra Magyarországon?
A magánórák ára Magyarországon rendkívül változatos, és számos tényező befolyásolja, hogy mennyit kell fizetnünk egy-egy különóráért. Nincs egy egységes ár, ami minden tantárgyra, minden tanárra és minden településre érvényes lenne. Az árakat alapvetően meghatározza a kereslet és a kínálat törvénye, de ezen kívül más szempontok is szerepet játszanak.
Az egyik legfontosabb tényező a tantárgy népszerűsége és ritkasága. A keresettebb tantárgyakból, mint például a matematika, az angol nyelv vagy a történelem, általában több magántanár is elérhető, ami nagyobb versenyt eredményez, és ez lejjebb szoríthatja az árakat. Azonban a népszerűbb tantárgyaknál a magántanárok is pontosan tudják, hogy ezekért a diákok és szülők hajlandóak akár többet is fizetni, mert szükségük van rá, hogy teljesíteni tudják a feltételeket. Ezzel szemben a ritkább, speciálisabb tantárgyakból, mint például a kémia egy bizonyos területe, egy ritka idegen nyelv, vagy egy speciális hangszer, kevesebb tanár kínál órákat, így az árak is magasabbak lehetnek.
A település is jelentősen befolyásolja a magánórák árát. A nagyobb városokban, különösen Budapesten és a megyeszékhelyeken, a magántanárok általában magasabb árakat kérnek, mint a kisebb településeken. Ennek oka részben a magasabb megélhetési költségekben, részben pedig a nagyobb keresletben keresendő. A kisebb falvakban, ahol kevesebb a magántanár, az árak alacsonyabbak lehetnek, de a választék is korlátozottabb.
A tanár tapasztalata, képzettsége és referenciái is hatással vannak az árra. Egy frissen végzett, kevés tapasztalattal rendelkező tanár valószínűleg alacsonyabb áron kínálja az óráit, mint egy évtizedek óta tanító, kiváló referenciákkal rendelkező szakember. A tanár végzettsége (pl. egyetemi diploma, PhD fokozat) is befolyásolhatja az árat.
Ha nagy átlagot nézünk, akkor azt mondhatjuk, hogy a legolcsóbb magánórák ára 3000-3500 forint körül kezdődik. Ezek általában az alapvető tantárgyakból, kevésbé tapasztalt tanároktól vehető órák. A legdrágább magántanárok 10 000 forint körüli óradíjat is elkérhetnek. Ezek az árak általában a ritkább tantárgyakra, a magasan képzett, nagy tapasztalattal rendelkező tanárokra, vagy a nagyobb városokban elérhető órákra jellemzőek.Fontos megjegyezni, hogy ezek csak átlagos árak, és lehetnek extrém esetek, amikor az óradíjak még ennél is magasabbak. Például egy híres, neves professzor, egy ritka hangszer specialistája, vagy egy olyan tanár, aki garantált sikert ígér egy adott vizsgán, akár jóval 10 000 forint feletti óradíjat is kérhet.
